紙岸書燈
韓道修
《韓道修》地方特色不只靠外觀描寫形成，人物怎麼相處與處理困難，也能使環境具有可辨認的樣貌。看見不同場合的慣例，可以比較它們各自適用的條件。理解某條規則時，試著找出它影響了哪個選擇。
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- 親愛的厄運情人
《韓道修》對環境產生親近感時，可以找出一項具體的日常安排，說明自己如何透過它想像人物在這裡生活的方式。小小的稱呼也有脈絡。名詞的意思若還不清楚，可以先記住它與眼前事件的關係。
- 深淵
當地點或場合改變，不妨重新確認哪些慣例仍然適用，哪些需要依新資訊調整，而不是把先前理解全部照搬。用筆記理解背景時，先留下眼前需要的地點與關係即可，不必要求每個細節都整理完整。判斷資訊是否缺漏時，先確認目前閱讀範圍已經到哪裡。
- 直擊你的心
環境裡誰有選擇、誰受限制，也能當作理解背景的角度。原先的聯想可以隨背景資訊增加而修正；早期尚不確定的地方，正好記錄了理解如何一點點形成。不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。
- GIVEN 內側的存在
人物對環境的認識可能有限，閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開，保留資訊不一致的可能。世界裡習以為常的事，不一定對初讀的人也很直覺。陌生名詞不必一次記完。